Licea w Zgierzu 2025 — wszystkie klasy i progi punktowe
· klas w liceach progi od · do · pkt · z progiem
Rozkład progów ile klas ma próg w danym przedziale (2025)
·<60
·60–80
·80–100
·100–120
·120–140
·140–160
·160–180
·180+
Wszystkie klasy w liceach w Zgierzu — progi 2025 i rozszerzenia
| Szkoła | Klasa | Profil / rozszerzenia | Próg 2025 ↓ | EWD | Twoje pkt | Szansa | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LO I I LO im. Stanisława Staszica (ZSO) | 1A | dwujęzyczna (ang.) — grupa politechniczna (rozsz.: fizyka, matematyka) | · | · | — | policz punkty | |
| LO I I LO im. Stanisława Staszica (ZSO) | 1A | dwujęzyczna (ang.) — grupa ekonomiczna (rozsz.: geografia, matematyka) | · | · | — | policz punkty | |
| LO I I LO im. Stanisława Staszica (ZSO) | 1B | medyczna (rozsz.: biologia, chemia, matematyka) | · | · | — | policz punkty | |
| LO I I LO im. Stanisława Staszica (ZSO) | 1C | humanistyczna (rozsz.: geografia, historia, język angielski) | · | · | — | policz punkty | |
| LO I I LO im. Stanisława Staszica (ZSO) | 1D | językowa (rozsz.: język angielski, język polski; opcjonalnie fr/niem) | · | · | — | policz punkty | |
| LO III III LO im. Jakuba Stefana Cezaka | 1A | profil ogólny — rozsz. do wyboru (m.in. matematyka, geografia, język angielski) | · | · | — | policz punkty | |
| LO III III LO im. Jakuba Stefana Cezaka | 1B | profil ogólny — rozsz. do wyboru (m.in. biologia, język polski, język angielski) | · | · | — | policz punkty | |
| LO IV IV LO im. Jana Pawła II (ZZSP) | 1A | ogólnokształcąca — profil humanistyczny (rozsz.: język polski, historia, WOS) | · | · | — | policz punkty | |
| LO IV IV LO im. Jana Pawła II (ZZSP) | 1B | ogólnokształcąca — profil przyrodniczy (rozsz.: biologia, chemia) | · | · | — | policz punkty | |
| SLO Trau Samorządowe LO im. Romualda Traugutta | 1A | samorządowa — profil ogólny (rozsz.: matematyka, język angielski, geografia) | · | · | — | policz punkty | |
| SLO TPZ Społeczne LO Towarzystwa Przyjaciół Zgierza | 1A | społeczna — rozszerzenia indywidualne | · | · | — | policz punkty |